高考是开启人生的第一把钥匙，如果说高考是孩子青春绽放前的积淀，那么填报志愿就是走向远方的门票，很多黑龙江考生不知道考绵阳师范学院要多少分，需要最低位次和排名是多少。本文学文网黄老师帮大家整理了近三年考绵阳师范学院要多少分黑龙江考生的数据，包含最低位次排名和录取人数。希望对大家有帮助。
一、考多少分可以上绵阳师范学院黑龙江考生
1、2021年考绵阳师范学院的黑龙江理科类考生需要的最低录取分数线为431分，最低录取位次是33776名，招生录取人数为4人;
2、2020年考绵阳师范学院的黑龙江理科类考生需要的最低录取分数线为459分，最低录取位次是37938名，招生录取人数为4人;
3、2022年考绵阳师范学院的黑龙江文科类考生需要的最低录取分数线为457分，最低录取位次是8640名，招生录取人数为3人;
4、2021年考绵阳师范学院的黑龙江文科类考生需要的最低录取分数线为468分，最低录取位次是8458名，招生录取人数为5人;
5、2020年考绵阳师范学院的黑龙江文科类考生需要的最低录取分数线为475分，最低录取位次是9306名，招生录取人数为5人;
二、黑龙江上绵阳师范学院近三年的录取分数线和位次
1、2022年绵阳师范学院在黑龙江的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 2022 | 理科 | 本二A | 3 | 433 | 36308 | 省政府 |
| 黑龙江 | 2022 | 文科 | 本二A | 3 | 457 | 8640 | 省政府 |
2、2021年绵阳师范学院在黑龙江的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 2021 | 理科 | 本二A | 4 | 431 | 33776 | 省政府 |
| 黑龙江 | 2021 | 文科 | 本二A | 5 | 468 | 8458 | 省政府 |
3、2020年绵阳师范学院在黑龙江的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 2020 | 理科 | 本二A | 4 | 459 | 37938 | 省政府 |
| 黑龙江 | 2020 | 文科 | 本二A | 5 | 475 | 9306 | 省政府 |
（一）、安徽外国语学院和绵阳师范学院哪个好 附对比和区别排名
每年高考填报志愿，都有非常多的考生纠结安徽外国语学院和绵阳师范学院两者该如何选择，在此王老师给大家提几点建议，如果两所大学分数排名相当的情况下，可以考虑个人未来的就业、自己的生活习惯、以及学校的位置等因素，本文王老师将安徽外国语学院和绵阳师范学院两所大学的基本属性和录取分数线等详细数据做了梳理和对比，大家根据个人实际情况来选择就好了。一、安徽外国语学院和绵阳师范学院哪个好？ 1、安徽外国语学...查看更多
（二）、遵义医科大学医学与科技学院和绵阳师范学院哪个好 附对比和区别排名
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（三）、湖北警官学院和绵阳师范学院哪个好 附对比和区别排名
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（四）、绵阳师范学院和安徽医科大学哪个好 附对比和区别排名
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（五）、河北外国语学院和绵阳师范学院哪个好 附对比和区别排名
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（六）、2023年绵阳师范学院招生专业有哪些(院校名单+专业名单)
绵阳师范学院招生专业有社会工作、思想政治教育、小学教育、汉语言文学、汉语国际教育、秘书学、英语、德语、广播电视学、历史学、物理学、地理科学、生物科学、生物技术、机械电子工程、材料科学与工程、电气工程及其自动化、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、环境科学与工程、城乡规划等。一、绵阳师范学院招生专业序号专业名称专业大类专业类型1社会工作社会学类本科2思想政治教育...查看更多
（七）、绵阳师范学院2023年招生专业有哪些(专业名单一览表)
绵阳师范学院招生专业有汉语言文学、汉语国际教育、历史学、旅游管理、德语、广播电视学、播音与主持艺术、数字媒体技术、应用心理学、学前教育等。一、绵阳师范学院招生专业专业名称科类层次学制是否师范汉语言文学文本科四是汉语国际教育文本科四否历史学文本科四是旅游管理兼本科四否英语兼本科四是英语(公费师范生）文本科四是德语兼本科四否广播电视学兼本科四否播音与主持艺术兼本科四否数字媒体技术理本科四否应用心理学兼...查看更多
（八）、绵阳师范学院全国最新排名,2023年绵阳师范学院排名
一、绵阳师范学院全国排名一览表1、历年绵阳师范学院排名【软科版】序号学校名称发布机构发布时间全国排名1绵阳师范学院软科20223902绵阳师范学院软科20213743绵阳师范学院软科20203924绵阳师范学院软科20194895绵阳师范学院软科20185262、历年绵阳师范学院排名【校友会版】序号学校名称发布机构发布时间全国排名1绵阳师范学院校友会20223772绵阳师范学院校友会2021371...查看更多
三、绵阳师范学院最新师资力量学校简介
绵阳师范学院是四川省属全日制普通本科院校。学校坐落在被誉为“富乐之乡、西部硅谷”的中国科技城、李白出生地——全国文明城市绵阳。春秋更迭，爝火薪传。2002年经国家教育部批准，绵阳师范学院由原绵阳师范高等专科学校和绵阳教育学院合并组建成立。2006年成为学士学位授予权单位，2011年获准成为“服务国家特殊需求项目”试点单位，开始招收环境工程专业学位硕士研究生。建校以来，学校积淀形成了“自强不息、艰苦奋斗、务实创新、追求卓越”的精神，“育人为本，服务地方”的办学理念，“厚德、博学、笃行、弘毅”的校训，“弘文励教，止于至善”的教风，“学思并重，知行合一”的学风。累计为国家培养了12万余优秀学子。黄钟轻叩，九皋鸿渐。学校现有高新校区、游仙校区和丰谷校区，校园占地面积近两千亩，建筑面积46万余平方米，建有现代化的图书馆、教学楼、实验楼、体育场馆等服务设施。现有16个二级学院，52个全日制本科专业，覆盖9大学科门类。现有高级职称教师597人，博士285人，博士生导师、硕士生导师81人。柔性引进中国工程院院士1人，有国务院特殊津贴专家、四川省学术和技术带头人后备人选、绵州育才计划等省市级称号性人才32人次。“全国优秀教师”“四川省优秀教师”“四川省师德楷模”“四川省五一劳动奖章”“四川省教学名师”等荣誉称号6人，入选四川省高校师德典型代表2人。现已形成研究生教育、全日制本专科高等教育、成人本专科高等教育及留学生教育的人才培养体系，在校研究生、全日制本专科学生、留学生19000余人。弘文励教，止于至善。学校围绕立德树人根本任务，立足“教学型、地方型、应用型、师范型”的办学定位，坚持“师范做强、艺体做精、应用做实”，培养服务基础教育的优秀师资和区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。学校获批国家级一流课程1门，省级一流专业10个，省级“卓越计划”项目7项，省级应用示范专业6个，省级应用示范课程14门，立项国家级、省级新工科、新农科项目2项，省级创新创业示范课程4门，省级课程思政示范专业1个、示范课程5门，省级精品在线开放课程1门，省级精品课程18门，四川省高校实验教学示范中心3个，省级虚拟仿真实验项目1个，四川省教师继续教育培训中心1个，四川省社会科学高水平团队和四川省教育厅创新团队6个。创新创业，蔚然成风。学校构建创新教育优秀师资培养模式，把创新创业教育融入人才培养全过程，取得丰硕成果。学校建有中国科协创新工作室、中国创造学会实验基地、四川省青少年科技创新教育基地。近五年，学生在“互联网+”“挑战杯”“创青春”等竞赛中获国家级、省级奖项1622项，获批国家级、省级创新创业立项804项。教学相长，服务地方。学校坚持科研为地方经济建设和社会发展服务，构建“一山一水一城”科研格局，建有四川省重点实验室1个，四川省社科重点研究基地4个，省级高水平研究团队2个，四川省高校重点实验室（工程研究中心）5个。近五年，承担国家级、省级科研项目142项，教育部重大招标项目实现零的突破。获得市级以上科研成果奖104项，其中四川省科技进步奖4项。与省内外70余个地方政府、企业、高校、科研院所建立合作关系，在人才培养、科学研究等方面开展全方位合作。积极参与国家乡村振兴战略，全力助推绵阳市平武县、三台县，阿坝州壤塘县，凉山州布拖县、盐源县、木里县等脱贫攻坚，为当地经济社会和文化教育事业发展作出积极贡献。充分发挥教师教育特色，助推中小学、幼儿园教师专业化成长，近三年培训中小学教师达4万余人次。以文化人，以文育人。学校着力培育校园文化，实施主题教育月、节庆日活动和“一院一品”建设。收集整理国家、省非遗项目名录近3000项，场馆教育模式获得全国优秀奖，“梦之声”合唱团多次赴省内外演出,大学生科技文化艺术节、社团风采节、志愿者服务等系列品牌活动已成为一道靓丽的风景线，形成了“博、雅、趣、活”的校园文化氛围。2020年学校荣获“全国五四红旗团委”称号。开放办学，接轨国际。学校大力推进“一带一路”的国际合作交流，先后与德国、美国等国家、地区的多所高等院校和科研机构合作，开展师资培养、科研合作、学术交流、学生交流等活动。弦歌颂雅，风华赓续。当前，学校全体师生秉承“厚德、博学、笃行、弘毅”的校训，弘扬“自强不息、艰苦奋斗、务实创新、追求卓越”的绵师精神，坚定“师范做强、艺体做精、应用做实”的发展方略，按照“三步走”战略，奋进*，抢抓新机遇，实现新跨越，努力将学校建设成为特色鲜明、优势突出的区域一流应用型大学！
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