《鸟语》教学设计
教学目标：
1、用普通话正确流利有感情的朗读课文。
2、认识到6个生字，读记本课的一些词语。
3、读懂课文内容，理解课文内容。体会人与自然和谐相处的美好情感。
4、摘抄优美词语，丰富语言积累
教学重点难点
朗读课文，想象美好境界，从字里行间体会人与自然和谐相处的美好情感
教具准备：多媒体课件
教学流程：
一情趣导入
播放课件，深山鸟鸣
二、初读感知
1、读 读通顺流利
2、读 理清条理
3、读 感悟仙境
4、读 你对哪段最感兴趣，为什么？有感受情的读一读
三、理解升华
小组交流
读出你最感兴趣的场面，说说你为什么感兴趣，在故事情节和写作手法两方面加以说明。然后有感情的进行朗读。
全班讨论：为什么会有空山鸟语这样的胜景？人与自然有着怎样的关系？
四、教学字词
1、小组内自学本课词语
2、小组自学本课生字。
积累内化：摘抄课文中出现的`词语
五、拓展升华。
感情朗诵你最喜欢的段落
背诵你最喜欢的段落。
写一篇保护动物的倡议书。
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