《我们成功了》的第二课时教学设计范文
【设计理念】
以学生为主体，重视学生民族自豪感的培养，依据学生的认知特点，尽可能给学生直观的形象感受，把学生引入民主宽松的学习氛围，让学生在具体的语言环境中感悟语言，习得语言
【设计特色】
以学习汉字及训练语言文字的能力为重点，运用形象直观的现代化教学手段，提高学生自主学习的意识，激发学生的学习兴趣
【教学目标】
１、进一步巩固讯、挥等生字，会写相和扬等左右结构的字。
２、学会正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的心情。
３、增强学生民族的自尊心和自豪感
【教学重点】
１、进一步巩固讯、挥等生字，会写相和扬等左右结构的字。
２、学会正确、流利有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的心情。
３、增强学生民族的自尊心和自豪感
【教学难点】
１、学会正确、流利有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的心情。
２、增强学生民族的自尊心和自豪感
【教学流程】
课前５分钟，播放雅典奥运会的.主题曲
一、谈话导入新课
师：在雅典奥运会上我国的运动员为祖国夺得了３２枚金牌。我国的金牌数仅次于美国之后，荣居世界第二。
听到这个消息，你们高兴吗？自豪吗？请大家把看奥运时的高兴心情带到这节课里来，上好这一节课好吗？
这节课我们继续学习和奥运会有关的课文──《我们成功了》。
这篇课文主要讲的是什么？
二、复习生字、新词
１、在上节课里，同学们学习可认真了，交了许多生字朋友，这不，它们又来和你们见面了，快喊一喊它的名字。
⑴复习生字（课件：闪现上节课的生字）（抢读）?
讯 传 约 聚 挥 锣 呼
击 拥 抱 泪 泽 克 扬
⑵这些生字朋友和它的小伙伴组成了词语，你们还能读吗？?
（课件：词组慢慢的移入）
开火车读、个人读。
（表演识记：拥抱、击掌等词语）
推荐文章
河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:41:37
广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:37:48
广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:34:24
陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:30:12
福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:26:10
河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:22:31
三个小学生教学设计2023-08-18 01:05:30
课文桃花心木优秀教学设计2023-08-23 19:41:28
四年级语文下册有趣的动物共栖现象教学设计2023-08-18 06:13:57
翠鸟优秀语文的教学设计2023-08-13 01:36:06
三个小学生教学设计2023-08-18 01:05:30
课文桃花心木优秀教学设计2023-08-23 19:41:28
四年级语文下册有趣的动物共栖现象教学设计2023-08-18 06:13:57
一年级池上优秀的教学设计范文（通用五篇）2023-08-19 10:17:02
杨氏之子的教学设计模板2023-08-28 06:26:02
观察物体教学设计(苏教版国标第五册数学两篇)2023-08-19 05:04:23
