《父与子》教学设计范文

时间：2023-08-25 11:21:15 文/莉落老师教学设计学文网www.xuewenya.com

《父与子》教学设计范文

　　【学习目标】

　　１、交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处，发现描写人物的方法。

　　２、熟读并背诵名言，养成积累的习惯。

　　３、读懂漫画内容，了解漫画集《父与子》。

　　【课前准备】

　　１、准备自己的`习作本或读过的课外书。

　　２、了解日积月累中全诗的内容。

　　３、准备漫画集《父与子》。

　　【教学过程】

　　一、交流平台

　　１、谈话导入：

　　在本组课文的学习中，有不少描写人物外貌、动作和语言的语句。

　　２、读悟范例：

　　首先出示交流平台中的例句，各自读一读，说说这些语句好在哪里，然后全班交流。

　　３、迁移练习：

　　各自找一找本册课文中还有哪些这样的句子，可以包括描写人物心理活动的语句，体会好在什么地方；然后全班交流。

　　４、拓展练习：

　　在自己的习作或读过的课外书中，找一找描写人物外貌、动作、语言和心理活动的语句，和同桌交流交流。

　　二、日积月累

　　１、各自读一读，想一想这些诗句的意思。

　　２、小组内互相说说这些诗句的意思。

　　３、运用自己喜欢的方式读、背诗句：

　　可以默读、默背，可以是大声读背，可以是同桌互读互背等。

　　４、展示：

　　运用各种方式检查积累。如齐背、开火车背、指名背等。

　　５、拓展：

　　你还能背诵哪些富有哲理的诗句。

　　三、课外书屋

　　１、看漫画，说说漫画的内容。

　　２、说漫画，体会父子的形象：

　　重点讨论父子的外貌、性格等。

　　３、拓展漫画：

　　向大家介绍你从漫画集《夫与子》读懂的其它漫画，一边说，一边向大家展示漫画内容。或者向大家介绍其它你感兴趣的漫画内容。

　　４、课后延伸：

　　利用课后的时间阅读有关自己感兴趣的漫画。